2021年岳陽市通達職業技術學校質量年度報告

2021年岳陽市通達職業技術學校質量年度報告

根據教育部職成教司《關于做好2022年度中等職業教育質量報告編制、發布和報送工作的通知》、《湖南省省教育廳辦公室《關于做好2022年度中等職業教育質量報告編制、發布和報送工作的通知》和《岳陽市市教育體育局關于做好2022年度中等職業教育質量報告編制、發布和報送工作的通知》文件要求，我們認真學習了各級文件精神，現編制了2021年度岳陽市通達職業技術學校質量年度報告如下：

一、學校情況

學校概況

岳陽市通達職業技術學學校位于岳陽市岳陽大道路201號，學校是一所民辦中等職業學校。2013年5月被岳陽市教體局命名為優秀學校.2016年被湖南省民辦教育協會認定為優秀理事學校.

學校占地面積75畝，學?？傎Y產380.9萬元，建筑總面積50000多平方米，學校建有籃球場、排球場等體育設施。建設有錄播教室21個，報告廳1個，信息化中心機房3個，電子閱覽室2個等基礎設施。建設有電子商務、汽車維修、舞蹈室等校內實訓基地。

學生情況

學?，F有全日制在校學生468人，2021年秋季招生56人，畢業生122人。學校主要開設有計算機應用、汽車運用與維修、電子商務、旅游服務與管理、金融事務與管理、軟件與信息服務、電子技術等7個專業，學生鞏固率在98%以上，本年度各類專業技能培訓人次總計50人。

教師隊伍

本年度，學校通過加強師資隊伍建設，逐步形成一支結構合理、專業水平較高的教師隊伍。生師比為19：1，現有教職工38人，其中專任教師25人，專任教師本科以上學歷比例達72.41℅，碩士以上學歷比例達8℅，專任專業教師13人，雙師型教師1人。

設施設備

學校建設有計算機基礎實訓室、汽車維修實訓室、舞蹈室、電子商務實訓室等夠滿足各專業教學實訓需要。在校企合作上，學校和湖南省博曦電子商務有限公司校企合作建設有電子商務校內實訓基地，能滿足校企合作專業教學實習實訓需要和對外開展專業技能培訓。學校的實習實訓條件和信息化設施明顯改善。學校教學實訓設備總值3154098萬元，生均教學儀器設備總值6739元，現有電子圖書0.56萬冊，紙質圖書2.9萬冊，生均紙質圖書61.97冊。幾項主要指標與上一年相比略有增加。

二、學生發展

學生素質

學校以學生滿意、家長滿意、社會滿意為辦學目標，認真貫徹執行黨的職業教育方針政策，注重學生綜合素質的培養提高，學生的思想政治素質較高，有理想、有目標、有較高的政治參與意識，積極參加黨團組織活動，積極向黨組織靠攏。

2021年度，學校積極組織學生參加岳陽市職業技能競賽和啦啦操競賽等活動，獲得市級一等獎一項，市級二等獎二項，三等獎項一項，學校獲得優秀組織獎。

在基礎知識和專業技能等各類測試上，文化課合格率99.67%、專業技能合格率100%、體質測試達標率為100%、畢業率100%。

在校體驗

學生在校學習和生活等體驗比較滿意，理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與興趣小組活動滿意度100%、生活滿意度97%、校園安全滿意度100%、畢業生對學校滿意度100%等。

資助情況

學校嚴格執行上級免學費和助學金政策，各類資助全部落實到位，同時認真做好貧困生資助工作，將全校貧困學生篩選收集，建立貧困生數據庫，指導建檔立卡貧困學生申請雨露計劃職業教育助學金，其中一人獲得國家獎學金，三人獲得中央專項彩票公益金滋蕙計劃助學金。

就業質量

學生就業率達100%，對口就業率達98%，學生就業起始工資平均水平為5000元以上。升入高等學校比例66.39%，比上一年度略有下降。

職業發展

學校通過充分的市場調研適時調整專業人才培養目標，制訂專業人才培養方案，進行專業課程體系建設，遵循學生的學習規律及職業成長規律，突出學生人文素養、職業技能、職業素養等培養，加強實習實訓教學改革管理，調動學生學習積極性，提高學生學習能力。

在專業教學過程中，通過課程中的項目任務，引入企業實景，鍛煉學生的職業能力、崗位適應能力、崗位遷移能力，同時將教學成果轉化為教學資源。參照企業標準，評價學生、評價老師，學校多次開展職業生涯規劃和創新教育活動，培養學生創新能力。

嚴格按照《教育部等五部門關于印發職業學校學生實習管理規定的通知》等文件精神，做好學生實習工作，實現職業教育培養目標，加強學生綜合能力培養的基本環節管理，遵循學生成長規律和職業能力形成規律，保護學生合法權益，堅持理論與實踐相結合，服務學生全面發展，提高專業人才培養質量和學生就業創業能力。

三、質量保障措施

專業動態調整

學校建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制，積極進行專業結構調整，適時調整專業課程設置，同時結合專業設置，及時調整人才培養方案，突出人才培養以德育培養、技能培養為目標。

2021年度，學校重點加強了電子商務專業的教學管理和教學改革，調整專業課程設置，突出實踐操作，加強實訓基地建設，創新線場教學新模式；充分發揮校內實訓中心的作用，取得了明顯成效。同時成立了由行業企業專家和專業骨干教師組成的專業建設委員會，進行了廣泛的調研，并根據調研結果和學校專業建設規劃制定了專業建設規劃和年度發展建設實施規劃，并在每年度進行專業建設工作總結。

2020年3月，學校制訂了專業人才培養方案，按照專業課程設置目標開展教學活動，在招生、專業教學和專業實習實訓上已初見成效。

教育教學改革

完善專業建設管理機制，初步建立由行業企業專業技術專家、教育教學專家、學校骨干教師組成的專業建設指導委員會，并發揮其在專業建設中的指導作用。通過深入企業行業和社會調研，依據調研結果及時調整專業的課程設置、專業人才培養目標，優化專業建設方案。建立專業方向動態調整的論證、決策機制，科學制訂、完善和實施人才培養方案。實施雙證書教育，建立校企合作長效機制，將校企合作貫穿于人才培養的全過程。

根據國家職業崗位分類、行業企業用人標準、人才市場需求等因素，明確專業定位。優化課程結構，以培養學生綜合職業能力和服務學生職業生涯發展為目標，貼近職業崗位工作實際，對接職業標準、行業規范，更新課程內容，逐步實現課程內容的綜合化、模塊化。

在教學過程中突出做中學、做中教，積極實施理實一體化教學，逐步實行案例教學、情景教學、項目教學、仿真教學等教學模式，充分調動學生的積極性，提高教學效果。

加強信息技術與專業教學的融合，完善信息化中心機房建設，實現了校園網絡的暢通運行；建成專業教學資源平臺，電子商務專業已初步建設了專業教學資源庫，汽車運用與維修專業購買了1套汽車仿真模擬教學系統；為每位教師配備教學用電腦一臺，為教師更好地運用信息化教學手段打下良好的基礎。

教師培養培訓

學校重視教師培養培訓，制定了教師培養培訓計劃，進行校本培訓和外出培訓相結合，2020年 ，學校選派2名專業教師參加了國家級職業院校教師素質提高培訓，學校選派1名專業教師參加了湖南省骨干教師培訓，2020年12月，學校組織了全體教師進行信息化教學技能培訓。

2021年4月，學校舉辦了部分專業技能競賽活動，通過活動的開展，深化教學改革，提升教師的教育教學水平，提高教育質量，強化專業建設。

規范管理情況

深化教學改革，創新教學模式，基本形成了以項目教學、案例教學等為主體的教學模式。教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學，注意專業教學過程與生產過程的對接，注重教學過程實踐性和職業性。

學校制定并不斷完善教育教學質量監控實施辦法，建立了以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價機制。完善《教師工作量化月考核制度》，堅持實行每月學生評教，每周召開一次教師教研會，全面落實教學質量監控和管理。教學管理工作取得了突出的成績。

加強學生管理，完善《學生綜合素質評定辦法》、《文明班級評比辦法》、《文明寢室評比辦法》等學生管理制度，完善學生檔案材料；開展了學生籃球比賽、學生廣播操比賽、校運會、學生專業技能比賽、學生中華優秀傳統文化大賽等活動，豐富學生的校園文化生活；積極開展學生德育教育，連續多年舉辦學生“國學與人生”經典誦讀等活動，提高學生的德育素質。

嚴格財務管理制度，認真貫徹執行《會計法》和上級有關財務管理規定等，財會人員做到了帳目日清月結，做到了賬物相符，收支平衡，開支合理。

加強后勤管理制度建設，規范管理，明確責任目標。建立健全了有關后勤管理制度，建立有《財產財務管理制度》落實購物、領物、實物有臺帳，會計人員及時做好各種帳務核算，同時做好固定資產的清點、核實工作。學校成立了校長為組長的食品衛生安全工作領導小組，處理食品突發事件應急預案，嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校明確由陳副校長領導具體負責對食堂的監管，學校與后勤處簽定《學校食品衛生安全承諾書》，以此強化后勤食堂工作人員的服務、食品衛生和安全意識，不斷提高服務質量，不定期進行食堂衛生檢查，確保了2021年度沒有食品安全事故的發生。

學校成立有以田春濤校長為組長的校園安全工作領導小組，校長為學校安全工作第一責任人，領導小組成員和處室負責人分工明確，職責分明，層層抓落實的責任網絡，學校還專設有學校安全辦公室，有專人負責。學校安全管理工作納入年度計劃，實施過程中有計劃、有方案、有部署，對各處室和班主任、宿管人員有階段性檢查、有考核?？己私Y果與與學生綜合素質評價緊密結合，與教職工的績效相結合。由于學校對安全工作的重視，2021年，沒有出現安全事故，保證了學校各方面工作的有序開展。

重視管理隊伍建設，定期進行黨性理論學習和廉潔自律教育，提高了班子成員的黨性覺悟；不斷加強學校領導班子成員的專業和管理理論學習，每位班子成員的教育管理理念有了明顯提升。

學校重視信息化建設，完善了信息化中心機房建設，保證了校園網絡的暢通，為提高信息化管理水平，全面實現信息化管理打下了基礎；購買了1套汽車運用與維修專業仿真模擬教學系統，明顯提高了專業教學效果。

德育工作情況

學校始終重視德育工作建設，積極開展德育教育活動，教師在教學過程中就把德育教育融入課堂。每月開展4次以德育為主題的主題班會；組織了學生籃球賽、勵志演講比賽、廣播體操比賽、書畫展等豐富多彩的校園文化活動；課外活動豐富多彩，有攝影、舞蹈、籃球等多個興趣小組；舉辦專業技能比賽、校園歌手大賽、中華優秀傳統文化競賽活動等系列活動；學校團支部和學生會組織學生參與校園廣播、學生日常行為管理等活動。這些都使得學校的德育工作邁上了一個新臺階。

黨建情況

學校黨支部充分發揮黨的政治核心和戰斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，在學校管理上取得了顯著的成效。

學校組織黨員干部開展系列政治理論學習活動，成立了學習指導小組，制定了切實可行的政治理論學習方案，組織好日常政治理論學習。本年度，針對黨員干部重點開展了不忘初心、牢記使命主題教育學習活動，認真學習了黨的十九大精神、黨的十九屆五中會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等政治理論知識，在理論學習的同時，通過查找問題，提出整改措施，深入反思，極大提高了學校黨員干部的政治理論學習、認真履行工作職責的積極性。同時開展全校性政治理論學習活動，發揮黨員的先進性，通過黨員的帶頭與輻射，提高全校教職工的政治素質。

為了進一步落實黨風廉政建設責任制，不斷提高反腐倡廉的意識，學校全體黨員積極參與，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，認真履行工作職責，甘于吃苦，樂于奉獻。并著重抓好領導班子的議事決策的科學化、民主化。

四、校企合作

校企合作開展情況和效果

學校積極開展校企合作，與企業共建有電子商務專業校內實訓基地，能根據教學計劃，科學合理地安排實訓教學內容與頂崗實習任務，共同開發多個項目實訓教學案例，產教對接共同完成實訓教學任務。學校根據專業實訓需要，與多家企業合作建設有校外實訓基地，并簽訂了學生實習（實訓）協議，各實訓基地都能提供充足的崗位滿足學生實習需要。

學校與湖南省博曦電子商務有限公司合作開辦電子商務專業，是學校的拳頭專業，學制三年，采取前兩年集中在校學習，第三年實習就業的辦學模式， 合作建設有1個實習實訓室，湖南省博曦電子商務有限公司負責學生的現場教學及學生的實習和就業安置。

學生實習情況

嚴格按照《教育部等五部門關于印發〈職業學校學生實習管理規定〉的通知》精神，制定了《岳陽市通達職業技術學校學校學生實習就業管理細則》，加強學生實習就業管理，做到細化管理、責任到人。制定好學生實習工作計劃，認真落實就業指導計劃，學校招生就業辦和用人單位共同制定實習培訓計劃，簽訂學生實習協議，確保順利完成實習任務。

五、社會貢獻

技術技能人才培養

學校始終堅持黨的職業教育辦學方針，明確辦學思路、科學管理，強化內涵建設，積極進行教學改革，突出抓好專業教學的實習實訓環節，提高學生的動手能力和專業技能，并著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力，努力把學校辦出特色，更好地服務于區域經濟和社會發展。

學校積極與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養，為社會培訓和輸送了大批技能型人才；積極開展專業技能培訓，為區域經濟和社會發展服務。

社會服務

學校高度重視社會服務工作，發揮專業師資和實訓基地的優勢，提升服務社會的能力。2021年，學校堅持積極參與職業教育宣傳活動周等各類大型公益活動，通過多種宣傳、服務活動活的開展，不僅宣傳了職業教育理念、政策，更宣傳了岳陽市職業教育所取得的豐碩成果，讓社會進一步了解職業教育，支持和參與職業教育發展。

2021年，學校發揮專業優勢，更好地服務社會，開展電子商務等專業技能短期培訓， 總計培訓人數50人。 。

六、政府履責

經費保障

學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照岳陽市財務管理制度和學校財務管理制度執行，在專項資金管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理使用好項目資金，政策性經費。學校嚴格執行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。

政策措施

為了促進和保障我市職業教育的穩步發展，加大職業教育的宣傳和招生力度，岳陽市教育體育局每年下發《關于做好岳陽市職業學校招生工作的通知》，要求各級教育部門要提高對職業教育的認識，加大宣傳力度，明確當年招生工作任務，嚴肅職業學校招生工作紀律，我校根據市教體局下發的中等職業學校招生計劃，認真組織，實施“陽光招生”方案，未出現違反招生紀律現象。

在學校管理上，校長負責學校全面工作，副校級領導分別分管教務、總務、政教、辦公室、團支部、安全等工作，各中層領導分別聯系到專業，目標明確，責任到人。每周召開校務會議，定期召開教職工代表大會，研究通過學校重大工作，保證政務公開透明。學校制定有多項管理制度，實行目標責任制。2021年，學校完善了《學校信息化提升發展規劃》、《學校專業建設發展規劃》。

加強學生管理，制定和完善各種學生管理制度，開展豐富多彩的校園文化活動，積極開展學生德育教育，提高學生的德育素質。以學生為中心，更好地為學生服務。

建立教學質量監控體系，學校制定并不斷完善《教師月工作量化考核制度》等教育教學質量監控實施辦法，堅持實行學生評教，召開教師教學座談會，全面落實教學質量監控和管理。根據教職工不同的特點，著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、細致、公正的考核，作為評先晉級的重要依據，受到了教職工廣泛的擁護和認可。

七、特色創新

深化校企合作，提高人才培養質量

學校積極深化校企合作，加強專業建設。在電子商務專業建設上，深化與湖南省博曦電子商務有限公司深度合作，創新線場教學新模式，共同推動專業建設，加強校內實訓基地建設，建立健全專業建設指導委員會，科學制訂、完善和實施人才培養方案，推動以創業為導向、校企合作的電子商務人才培養模式改革。學校還十分注重校外校企合作實習就業基地建設。

多舉措擴大職業教育宣傳

近幾年來，學校針對以往宣傳工作存在的不足，大膽進行創新，一是積極參與市內大型活動擴大影響，如參加職業教育宣傳周活動等相關活動；二是開門辦學，組織專業才藝展示活動，如每年初中畢業生來我校參觀期間，學校組織部分專業學生進行專業才藝展示；三是利用家訪等活動宣傳職業教育，把國家職業教育政策和學校辦學特色宣傳到農村，使廣大村民更多地了解職業教育，關心職業教育的發展。

八、主要問題和改進措施

人才培養中存在的問題

本年度，學校在教學、實習實訓、學生等管理中取得了一定的成績，但在人才培養方面還存在著一些問題，主要表現在：

人才培養方案還有待完善，人才培養目標的制訂要適應社會發展的需要，學校應及時調整人才培養方案。

部分教師的職業教育觀念還比較落后，創新能力不足，進行教學改革的自覺性還不高。

專業教師隊伍明顯存在數量不夠、專業結構不合理、整體素質能力不高等方面的不足，雙師型教師隊伍建設還有待加強和提升。

教學改革進行的不夠深入，信息化教學手段的使用還不足，特色專業的優勢沒能凸顯，學生厭學現象普遍存在，思想政治教育有待加強和創新。

學生專業實習實訓管理還不夠合理，還有待加強管理，科學、合理安排學生實習實訓，提高實習實訓設施的利用效率。

部分專業實訓教學設施明顯落后和不足，校內實訓基地建設還有待加強。

改進措施

學校堅持以黨的十九大精神為指導，貫徹黨的教育方針政策，按照國家職業教育發展規劃，將不斷加強專業內涵建設，完善專業建設管理機制，加強師資隊伍建設，改善專業實訓教學條件，優化課程結構與教學內容，改革教學質量評價模式等，提高人才培養質量，努力提升專業社會服務能力，發揮專業在區域經濟和社會發展中的示范引領作用。努力將學校發展成全市專業技能人才培養的搖籃、職業教育培訓基地、科技推廣服務中心。

具體改進措施：

適時調整人才培養方案，深化校企合作，加大校內實訓基地建設，改革人才培養模式，調動學生學習專業技能的積極性，大力推進校企合作，推進職業教育與產業對接，逐步形成工學結合、校企合作和頂崗實習的人才培養模式。

全面提升人才培養質量和社會服務能力，發揮專業資源優勢，加大職業培訓，服務區域經濟和社會發展，大力宣傳職業教育，擴大辦學影響，強力推進學校創新發展。

強化精品專業、精品課程和教材建設，進一步深化教育教學改革。

完善實施教師素質提高計劃，加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質。積極選派青年專業教師到企業實踐，積極選派骨干教師參加上級教育主管部門組織的各類教師培訓，支持專業教師參加湖南省雙師型教師培訓，面向社會聘用專業技能人員、高技能人才擔任專業教學或實習指導教師。

加強實習實訓管理，科學、合理安排學生的實習實訓，提高實習實訓設備的利用效率，最大提高實習實訓效果。

積極加大資金投入，加大學?；A設施建設，積極改善師生學習和生活環境；加強校內實訓基地建設，提高專業教學設施的數量和質量，更好的服務于專業教學，提高學校整體辦學水平。